Tomás Matos Lima

A Amorosidade Crítica como Fundamento da Educação Integral

Encontro as 10h com Prof Celso Vasconcellos e Jaqueline Moll no canal do YouTube do Comitê Territorial de Educação Integral do RN, para o 6° Encontro do ciclo de reflexões para pensar a Educação Brasileira em 2024, com o tema: A Amorosidade Crítica como Fundamento da Educação Integral, além do Encerramento o ano letivo da […]

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Webinário orienta projeto de educação científica

Na sexta-feira, 6 de dezembro, o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) realizarão um webinário para orientar as secretarias de educação e escolas públicas a elaborar projetos para as chamadas públicas de apoio à realização de olimpíadas, feiras e mostras científicas na educação básica. As chamadas somam prêmios de até R$ 31,2 milhões,

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Mais 943 mil novas vagas em tempo integral para o Brasil

O segundo ciclo do Programa Escola em Tempo Integral foi um sucesso! 🏫 Foram pactuadas 943.248 matrículas, representando 92,8% das vagas ofertadas. Com a adesão de 5.097 municípios, todos os estados e o DF, a educação integral segue avançando no Brasil! 🌟 Agora, o Brasil ganha mais oportunidades de aprendizagem, mais equidade para estudantes e

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Imagens do II Encontro presencial final do ETI NE em João Pessoa – Paraíba

Conforme foi informado no Webnário de Encerramento, ocorrido no dia 30 de setembro passado (clique aqui para assistir), ocorreu no dia 22 de novembro de 2024 o II Encontro presencial final do programa Escola em Tempo Integral no Estado da Paraíba como ponto culminância da Formação Continuada para Secretarias Municipais e Estaduais de Educação na Região

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Mais de 3 mil municípios já têm políticas próprias para educação em tempo integral

Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral , em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas no âmbito da política , 3.024 (64,1%) apresentaram suas respectivas políticas locais de educação em tempo integral . O número representa um aumento de quase 50% no total de estados e municípios que possuem programas para o fomento dessa modalidade de ensino . A elaboração de

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Imagens do II Encontro presencial final do ETI NE em Teresina – Piauí

Conforme foi informado no Webnário de Encerramento, ocorrido no dia 30 de setembro passado (clique aqui para assistir), ocorreu no dia 19 de novembro de 2024 o II Encontro presencial final do programa Escola em Tempo Integral no Estado do Piauí como ponto culminância da Formação Continuada para Secretarias Municipais e Estaduais de Educação na Região

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Imagens do II Encontro presencial final do ETI NE em Aracaju – Sergipe

Conforme foi informado no Webnário de Encerramento, ocorrido no dia 30 de setembro passado (clique aqui para assistir), ocorreu ontem o II Encontro presencial final do programa Escola em Tempo Integral no Estado do Sergipe como ponto culminância da Formação Continuada para Secretarias Municipais e Estaduais de Educação na Região Nordeste. O evento aconteceu no Auditório

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Imagens do II Encontro presencial final do ETI NE em Fortaleza – Ceará

Conforme foi informado no Webnário de Encerramento, ocorrido no dia 30 de setembro passado (clique aqui para assistir), ocorreu ontem o II Encontro presencial final do programa Escola em Tempo Integral no Estado do Ceará como ponto culminância da Formação Continuada para Secretarias Municipais e Estaduais de Educação na Região Nordeste. O evento aconteceu no Auditório

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ETI: 792 mil matrículas pactuadas no novo ciclo do programa

O ciclo 2024-2025 do programa Escola em Tempo Integral teve 792.785 matrículas pactuadas, por 87,3% de todas as secretarias de educação do país — um crescimento de 4% em relação ao ciclo anterior, de 2023 a 2024. As matrículas pactuadas pelas redes estaduais somam 342.878; e pelas municipais, 449.907. A partir desta segunda-feira, 4 de novembro, os

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