Encontro as 10h com Prof Celso Vasconcellos e Jaqueline Moll no canal do YouTube do Comitê Territorial de Educação Integral do RN, para o 6° Encontro do ciclo de reflexões para pensar a Educação Brasileira em 2024, com o tema: A Amorosidade Crítica como Fundamento da Educação Integral, além do Encerramento o ano letivo da […]
A Amorosidade Crítica como Fundamento da Educação Integral Read More »
Portaria foi publicada nesta quarta-feira, 4 de dezembro. A norma dispõe sobre o funcionamento da rede, cujo objetivo é apoiar as secretarias de educação no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral OMinistério da Educação (MEC) — por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) — publicou, no Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira, 4 de dezembro, a Portaria nº 1.1168/2024 .
Tempo Integral: rede de articuladores é regulamentada Read More »
O segundo ciclo do Programa Escola em Tempo Integral foi um sucesso! 🏫 Foram pactuadas 943.248 matrículas, representando 92,8% das vagas ofertadas. Com a adesão de 5.097 municípios, todos os estados e o DF, a educação integral segue avançando no Brasil! 🌟 Agora, o Brasil ganha mais oportunidades de aprendizagem, mais equidade para estudantes e
Mais 943 mil novas vagas em tempo integral para o Brasil Read More »
Desde a criação do Programa Escola em Tempo Integral , em 2023, pelo Ministério da Educação (MEC), dos 4.716 entes que pactuaram matrículas no âmbito da política , 3.024 (64,1%) apresentaram suas respectivas políticas locais de educação em tempo integral . O número representa um aumento de quase 50% no total de estados e municípios que possuem programas para o fomento dessa modalidade de ensino . A elaboração de
Mais de 3 mil municípios já têm políticas próprias para educação em tempo integral Read More »
O ciclo 2024-2025 do programa Escola em Tempo Integral teve 792.785 matrículas pactuadas, por 87,3% de todas as secretarias de educação do país — um crescimento de 4% em relação ao ciclo anterior, de 2023 a 2024. As matrículas pactuadas pelas redes estaduais somam 342.878; e pelas municipais, 449.907. A partir desta segunda-feira, 4 de novembro, os
ETI: 792 mil matrículas pactuadas no novo ciclo do programa Read More »
SEAD HOJE | INSCRIÇÕES ABERTAS PARA TODO O BRASIL! Processo Seletivo de Tutor/a a Distância do Curso Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva A Superintendência de Educação a Distância | SEAD, da Universidade Federal da Bahia | UFBA, torna público que estão abertas as inscrições do Processo Seletivo para Tutor/a a Distância para o
Curso de Extensão em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Read More »
Levantamento aponta que 4.651 redes de educação brasileiras participam do Ciclo 2024-2025 do Programa Escola em Tempo Integral. Dessas, 50,1% já planejaram as matrículas de tempo integral. Prazo para adesão e pactuação termina dia 31/10. Segundo o boletim do Ministério da Educação (MEC), das 4.651 redes que aderiram ao Programa Escola em Tempo Integral, 2.330 (50,1%) já pactuaram matrículas
Mais de 310 mil matrículas de ETI já foram pactuadas Read More »
O Ministério da Educação enviará à Bahia equipe de psicólogos especialistas em emergências e desastres após a morte de quatro estudantes do Colégio Municipal Dom Pedro I, em Heliópolis, Bahia. “Liguei para o governador, Jerônimo Rodrigues, e para o prefeito Mendonça e coloquei o Ministério da Educação à inteira disposição”, escreveu o ministro Camilo Santana
Estamos entrando na reta final do período de adesão e pactuação ao Ciclo 2024-2025 do programa Escola em Tempo Integral. Faltando pouco mais de um mês para o encerramento do prazo, 72,2% dos municípios brasileiros já aderiram ao programa, mas queremos chegar ainda mais longe! 🚀 Além disso, os entes que aderirem já podem fazer
📻 Já está disponível o “Boletim MEC #28 – Quase 60% dos municípios já aderiram ao Programa Escola em Tempo Integral”, novo episódio de Podcast do Ministério da Educação (MEC). A adesão vai até 31 de outubro e o período de pactuação de matrículas já começou. Nordeste é a região com mais participações. Acesse o
Novo episódio do Boletim MEC! Read More »