Caminhos da Educação Integral no Brasil: direito a outros tempos e espaços educativos
Maria Beatriz Pauperio Titton O livro Caminhos da Educação Integral no Brasil insere-se num conjunto de obras que vêm oportunizando reflexões acerca da educação como formaçãointegral, não como uma retórica, mas como um projeto coletivo viável, concretizado em práticas que possibilitam reinventar a escola, ressignificando não só seu lugar, central num projeto educativo, mas, sobretudo, […]
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