O compromisso com o fortalecimento da Educação Integral em Tempo Integral no Brasil ganha um novo capítulo. As Secretarias de Educação de todo o país já podem anotar na agenda: em janeiro de 2026, será lançado o segundo Edital para seleção de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos. A iniciativa é uma realização do […]
“Material desenvolvido pelo MEC, em parceria com UFFS e Unesco, está disponível gratuitamente para apoiar gestores na integração de diferentes políticas ao currículo e cotidiano das escolas em tempo integral” O Ministério da Educação (MEC) lançou o guia Articulação Intersetorial na Jornada Escolar de Tempo Integral, na Perspectiva da Educação Integral. O material reúne orientações e exemplos aplicados para o
Lançado guia sobre articulação intersetorial na educação integral Read More »
O Programa Escola em Tempo Integral – Eixo Entrelaçar promove, em 8 de dezembro, às 15h, o webinário de lançamento do “Guia para Gestores(as)”. O material foi desenvolvido com base no Documento de Referência para Articulação Intersetorial, centrando-se na perspectiva da Educação Integral. O evento é direcionado a gestores, articuladores educacionais, equipes técnicas de secretarias de educação e profissionais envolvidos
“Formação on-line disponível no Portal de Formação Mais Professores oferece 10 mil vagas para docentes e gestores com o objetivo de qualificar práticas de educação ambiental climática por meio da comunicação” Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta sexta-feira, 28 de novembro, o curso Educomunicação & Clima, durante o evento de apresentação do Programa Educação para a Cidadania
MEC lança curso online de educomunicação e clima Read More »
“Propostas devem beneficiar cerca de 80 mil estudantes de todas as etapas da educação básica, de mais de 600 escolas, inclusive as escolas do campo, indígenas e quilombolas, em diversos estados do país” Os ministérios da Educação (MEC) e da Cultura (MinC), juntamente com a Fundação Nacional das Artes (Funarte), divulgaram, nesta segunda-feira, dia 17
Divulgado resultado da avaliação de propostas da Ação Arte e Cultura Read More »
🗺️ Está no ar: Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação IntegralFoi lançado, em webinário, no dia 12/11/2025, o Mapa de Experiências Inspiradoras de Educação Integral. A plataforma inédita reúne 738 práticas de gestão e projetos pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral, realizadas em diferentes contextos e territórios do Brasil. O Mapa é um acervo
Mapa de Experiências Inspiradoras Read More »
“Evento ocorrerá no dia 12/11, pelo YouTube do MEC, e lançará mapa interativo com 739 práticas de gestão e projetos pedagógicos de educação integral em tempo integral de 25 estados, 15 capitais e 714 municípios” Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizará, no dia 12 de novembro, o webinário
Webinário lança mapa de experiências inspiradoras Read More »
Publicado em 28 de setembro de 2025.Atualizado em 28 de outubro de 2025. Será realizado o IV Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral, no Salão de Atos da UFRGS, em Porto Alegre, entre 3 e 5 de novembro de 2025. O evento constitui um fórum acadêmico e profissional de relevância nacional com o objetivo
Iniciativa do MEC, evento também prevê conferências e atividades culturais nesta quarta e quinta-feira Com o objetivo promover trocas, reflexões e colaboração entre escolas e secretarias de Educação das cinco regiões do país, a Mostra Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral será sediada no campus Pampulha, nos dias 1° e 2 de outubro. A iniciativa é do
Lançamento ocorreu nesta segunda-feira (8), na Universidade de Brasília. Iniciativa prevê apoio técnico e financeiro para entes que fomentem a integração de atividades artístico-culturais em escolas de tempo integral. O Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Cultura (MinC), lançou, nesta segunda-feira, 8 de setembro, a ação Arte e Cultura nas Escolas
MEC e MinC lançam Arte e Cultura nas Escolas de Tempo Integral Read More »